Atualmente existem ainda muitos mitos acerca do acompanhamento psicológico a crianças e adolescentes. Procurar ajuda junto de um profissional não significa que os pais não sejam competentes a exercer a sua função ou que o profissional possa substitui-los. Recorrer a um psicólogo é um ato que revela uma enorme responsabilidade face ao bem-estar da criança, ou seja, revela preocupação e um forte sentido de pertença.
Mas então, quando é que os pais devem recorrer a um psicólogo infantil?
Os pais devem recorrer a um psicólogo quando a criança manifesta algum comportamento prejudicial ou quando esse comportamento interfere de forma significativa no dia-a-dia da criança (por exemplo, na escola) e da sua família. Para isso é necessário refletir sobre algumas questões:
- Onde ocorre esse comportamento? Na escola, em casa, com a família?
- O comportamento ou situação prejudica o relacionamento com os outros?
- Há quanto tempo esse comportamento persiste?
- O que foi já feito para ultrapassar a situação?
- Nós, pais, estamos a conseguir lidar com a situação?
Se o comportamento ou a situação persistir ou se as tentativas para superar a situação não resultaram, a melhor solução será procurar ajuda junto de um profissional.
Quais os principais motivos que levam à procura de apoio junto de um psicólogo infantil?
- Dificuldades/alterações no comportamento (irrequietude, oposição, cumprimento de regras, agressividade, birras, isolamento…);
- Dificuldade na organização dos métodos e hábitos de estudo;
- Dificuldades emocionais (ansiedade, autoestima…);
- Dificuldades relacionais (pais, professores, colegas, família);
- Dificuldades em lidar com as emoções;
- Dificuldades em alguns marcos do desenvolvimento;
- Dificuldades de aprendizagem;
- Dificuldades de atenção/concentração;
- Dificuldades no sono (como por exemplo, dificuldade em dormir sozinho);
- Situações familiares (como o divórcio, a adoção, o luto…);
- Orientação vocacional (ajudar na tomada de decisão da área ou do curso).
Como são realizadas as consultas na psicologia infantil?
O psicólogo utiliza recursos lúdicos para intervir com a criança ou com o adolescente, através de jogos, desenhos, livros, entre outros. Os conteúdos ou os objetivos a intervir serão abordados de uma forma indireta com a criança/adolescente. Numa fase inicial, o psicólogo realiza entrevistas com os pais para reunir o máximo de informação sobre a história da criança e da família. De seguida, o psicólogo poderá intervir e avaliar o número de sessões necessárias, bem como a periocidade das mesmas, de acordo com a problemática em questão. As consultas seguintes serão realizadas apenas com a criança.
Relativamente à duração, cada sessão dura aproximadamente 50 minutos.
Usualmente as sessões tem um carácter semanal numa primeira fase e posteriormente passará a quinzenal, até à fase de follow-up (monitorização de 6 em 6 meses).
A intervenção com a família é um aspeto muito importante, uma vez que os pais são parte do processo e imprescindível na evolução da criança/adolescente. A parceria com a escola é igualmente importante, uma vez que é na escola onde a criança passa a maior parte do tempo.
Quem pode sinalizar ou recomendar para consulta de psicologia infantil?
Todos os intervenientes que contatam com a criança. Na escola, a educadora, a professora ou os professores poderão sinalizar alguma dificuldade na criança/adolescente e perceber em conjunto com a família e com o psicólogo o que poderá ser feito para colmatar essas dificuldades. O pediatra, na consulta de rotina, poderá também alertar para alguma dificuldade ou alteração na criança.
Em nenhum momento do processo, o psicólogo irá julgar os pais. Quanto mais os pais compreenderem o psicólogo como uma ajuda, mais ganhos serão alcançados na intervenção com a criança/adolescente.
Cuidar da saúde mental da criança é também prevenir a saúde mental do adolescente, tornando-se um adulto mais consciente.
Marta Marques
Psicóloga Infantil – Especialista em Desenvolvimento e Educação